吉隆坡飞优国际学校总校长及飞优大学学院院长
拥有14年国际学校教学经验的陈国梁博士是一位杰出的教育工作者。他现任吉隆坡飞优国际学校总校长及飞优大学学院院长。陈博士对将全人发展融入学科中经验丰富，在学术发展外更着重学生的身心灵健康。他创新的教学方针，例如曾获奖的工具箱技巧发展计划（Toolbox skill development program）印证他一直不遗余力，为学生准备面对课堂外的各项挑战。他是一位知名的讲者，在各个重要大型会议上就教育科技分享灼见，包括EdTech Asia及KSI Education Summits。他经常就推动有意义的教育写作，亦反映他热衷于为学生创造有意义的学习经验。
主题讨论的背景
据世界卫生组织统计，
• 全球每七位10至19岁年青人中，就有一位正经历精神疾病，总计占全球患者的的15%。
• 抑郁症、焦虑及行为问题为导致年青人生病及残疾的主因。
• 自杀是导致15至29岁人士死亡的第三大原因。
• 如没有妥善处理年青人的精神健康状况，情况会在其成年人阶段持续，对生理及精神构成负面影响，妨碍他们享受丰盛满足的成年人生涯。
上述所述情况值得我们密切关注。香港中文大学于2022年的调查显示，香港有24.4%的儿童及年青人正经历至少一项精神健康问题。
现时，相关情况的应对策略主要为宣传及预防，和及早识别及治疗。全球最新的身心灵健康教育是将情绪教育融合于课程框架中，以改变生命为方向。研究显示快乐指数是成为身心灵健康成年人的关键预测指标，比起学术成就更重要。
主题讨论
身心灵健康教育涵盖各个面向——情绪、生理、社交、灵性、精神健康。此主题讨论旨在将这些元素融和于教育环境中，以建构有效的支援系统，让学生及教育工作者受益。这种全面的系统有助发展成长思维，并建构让各人成长发挥学习空间。