英华小学校长
陈美娟博士为现任英华小学校长，是多个政府部门及社会机构委员会成员，包括教育统筹委员会、环境咨询委员会、艺术发展局、香港圣约翰救护机构、香港直资学校议会等委员，同时也是西九文化区管理局咨询会、香港学校戏剧节、赛马会动感校园计划及香港教育大学基督教信仰与发展中心顾问小组成员；以及香港教育城、香港教育大学附属学校有限公司、家庭发展基金及 MakerBay Foundation Limited 董事；世界自然基金会理事并教育委员会主席等。陈博士致力推动艺术及品德教育，曾创作《Best of the Best》、《The Blessings》及《The Mysterious Mushrooms》英语音乐剧，并包办曲词创作。著有曾获香港小学生书丛榜「最受欢迎十本好书」之「魔法森林大件事」儿童图书系列及新雅教育系列《育儿不疲累》。
英华小学校长陈美娟博士强调，健康的学校环境在促进学生的整体福祉和学业成功中发挥著关键作用。世界卫生组织将健康定义为包括身体、心理和社会福祉，这突显了全面教育方法的重要性。英华小学的野外教室(户外学习课程)旨在通过鼓励学生与自然环境互动来促进这种整体健康。这种与自然的连结不仅丰富了他们的教育体验，还有助于提升他们的整体健康。
户外课程将学习延伸到传统课堂之外，增强学业表现，同时鼓励身体活动和环境保护。通过解决「自然缺失症」，它为学生提供了发展基本生活技能的真实环境。该课程强调团队合作、好奇心和批判性思维，促进了更具吸引力和影响力的学习环境。
此外，户外学习对学生的社会和情感发展有显著贡献。自然中的小组活动增强了人际交往技能和同理心，创造了一个支持性的社区，让学生感到被重视。与自然相关的体验也与正念和减压相关，进一步促进心理健康。
然而，尽管有这些好处，户外学习的实施仍面临挑战，包括资源有限、安全问题和行政限制。该演讲解决了这些障碍，并提供了克服它们的战略解决方案。通过将户外学习融入课程，学校可以创造一个动态的教育体验，不仅提升学生的健康，还为他们未来的挑战做好准备。最终，这种方法促进了更健康的校园文化，惠及所有学生，并鼓励他们与自然建立终身联系。