香港教育大学课程与教学讲座教授；
联合国教科文组织区域教育发展与终身学习教席
李子建教授为香港教育大学（教大）校长及课程与教学讲座教授。
李教授的研究范围包括：课程与教学、环境教育与地理教育、学校改进，以及生命与价值观教育等。他积极推行教育研究及发展计划，过往取得不少校外拨款。其中，由李子建教授、詹志勇教授、邹倩贤博士及其他教大项目团队成员共同策划及推行的「树木保育——推广生命教育与科学普及（TALE）」项目，在二零二一年三月举行的日内瓦国际发明展获得银奖，并在同年八月的加拿大国际发明及创新比赛（iCAN）获得金奖及特别奖。他亦参与由宋燕捷博士领导的「Learningverse: 专为协作学习而设的3D元宇宙」项目，该项目于2023年日内瓦国际发明展获得铜奖。
李教授亦荣获「联合国教科文组织区域教育发展与终身学习教席」，并兼任「东南亚教育部长组织」研究员。与此同时，他担任教大应用政策研究及教育未来学院院长、教育发展与创新学院院长、及宗教教育与心灵教育中心总监。
粤港澳大湾区（以下简称「大湾区」）是一项涉及香港特别行政区作为关键城市之一的国家发展战略。大湾区的一个愿景是成为世界级湾区，这对教育和人才发展有很大需求。在高等教育领域，香港与内地院校合作备受重视，此外，也见证了内地港人子弟学校的建立和进一步加强姊妹学校计划的推动。
大湾区以至广东省拥有丰富的社会历史遗产、多样化的地理景观以及经济和教育发展的潜力。本次主题演讲将在这一背景下，从跨学科的角度探讨大湾区，以及以大湾区为题发展课程和学与教的潜力。
此外，本主题演讲还讨论历史人物，实地参观风景名胜，进行非物质文化遗产和价值教育，讨论经济和先进技术的潜在领域和实习的可能地点。从生命和生涯规划以及价值教育的角度而言，让同学及青年有机会认识大湾区、在大湾区学习并为大湾区作出贡献。这个认识大湾区的方法，参考了环境教育中「认识环境、在环境中学习和关心及改善环境」的三元方法（Cheng & Lee, 2015; Lee, 1997; Tilbury, 1997）。这种综合或连贯的方法，当中包括认识（大湾区议题）、考察（大湾区环境）、体验式学习和反思、以及价值观和态度的培养。
参考文献
Cheng, I. N.-Y., & Lee, J. C.-K. (2015). Environmental and outdoor learning in Hong Kong: Theoretical and practical perspectives. In M. Robertson, R. Lawrence, & G. Heath (Eds.), Experiencing the outdoors: Enhancing strategies for wellbeing (pp. 135-146). Netherlands: SensePublishers.
Lee, J.C.K. (1997) Environmental Education in Schools in Hong Kong. Environmental Education Research, 3:3, 359-371.
Tilbury, D. (1997). Environmental education: A Head, Heart and Hand approach to learning about environmental problems. New Horizons in Education, 38, 13-30.