Dragan Gasevic教授
澳洲蒙納士大學學習分析傑出教授及資訊科技系學習分析中心主任
個人簡介
Dragan Gašević教授是澳洲蒙納士大學學者分析傑出教授及資訊科技系學習分析中心主任。
Dragan Gašević教授的研究領域集中在數據分析、AI和設計方法，以促進對自我調節和協作學習的理解。
Dragan Gašević教授創立學習分析協會(SoLAR)，並於2015年至2017年期間擔任主席。在2022年，他獲得該協會的最高榮譽「終生會員獎」，同時獲取美國計算機協會的「傑出會員」。
在2019至2022年，他被年度出版的《澳洲研究雜誌》評為教育科技領域的全國領導者。
Dragan Gašević教授創立學習分析協會(SoLAR)，並於2015年至2017年期間擔任主席。在2022年，他獲得該協會的最高榮譽「終生會員獎」，同時獲取美國計算機協會的「傑出會員」。
在2019至2022年，他被年度出版的《澳洲研究雜誌》評為教育科技領域的全國領導者。
演講題目：
規劃新領域：學習和教學中的生成式人工智能
簡介：
生成式人工智能（AI）的興起，引發了人們熱烈討論AI在教育的深遠影響，尤其在現有教育評估方法的完整性以及引進新評估方法的必要性方面。另一方面，人們熱切地呼籲利用生成式人工智慧的能力來豐富學習和教學實踐。然而，關於生成式人工智能對學與教的影響，仍有許多問題尚未解決。
此主題演講將旨在描繪生成式人工智能在學習和教學中的新領域應用，討論生成式人工智能如何助我們達至創新學與教，探索創新評估和加強學與教實踐。同時，此主題演講亦會探討演算法公平性和道德、工作量影響以及生成式 AI 技術的局限等問題。最後，講者將會概述未來在研究和創新的學與教方面當中所面對的公開挑戰。